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Nos jeunes diplômés contribuent au développement d’un outil VR pour la prévention du suicide.

11 octobre min.

Nous sommes fiers de présenter un outil de formation révolutionnaire en réalité virtuelle, développé en collaboration avec l’Université des Sciences Appliquées UCLL. Les conversations sur le suicide restent un sujet tabou, c’est pourquoi UCLL a lancé une expérience en réalité virtuelle pour apprendre aux étudiants et aux infirmiers comment gérer au mieux ces patients. Nos ingénieurs du Young Graduate Program sont intervenus pour apporter leur aide : ils ont transformé la version de base en une méthode d’apprentissage interactive, évolutive et hyperréaliste.

Le suicide reste un problème important aux Pays-Bas, et certainement en Belgique. En moyenne, plus de cinq suicides surviennent chaque jour dans les Pays-Bas et la Belgique réunis. La Belgique affiche les taux de suicide les plus élevés de toute l'Europe occidentale, comme le rapporte De Telegraaf. Cet outil VR rend la formation et les conversations plus accessibles, favorisant ainsi une discussion plus ouverte sur le sujet du suicide. Het Nieuwsblad partage des chiffres alarmants de 27 tentatives de suicide par jour en Belgique, et les premiers tests indiquent que ces chiffres pourraient diminuer de 3,8 % grâce à l'utilisation de ce casque VR. Anabel Wanzeele de Health Innovation UCCL (2023) explique que ces chiffres sont basés sur des tests menés auprès de leurs étudiants. Dans ces tests, 93 % des participants ont rapporté un apprentissage significatif et un sentiment de sécurité grâce à l'utilisation de cet outil.

Les étudiants de l'UCLL utilisent déjà cet outil dans des cours sur la santé mentale. En raison de la sensibilité du sujet, il est important de créer un environnement sûr pour pratiquer des conversations complexes. Le scénario complet de l'outil dure 20 minutes et comprend une conversation avec un patient ayant des pensées suicidaires. Les étudiants ont différentes interventions dans le scénario, dans lesquelles ils peuvent choisir entre trois options. Le patient dans le scénario réagit en fonction de l'intervention choisie, et l'utilisateur reçoit finalement des commentaires sur l'option choisie à deux reprises. « Nous constatons que les étudiants gagnent en confiance pour avoir ces conversations parce que l'outil crée un environnement d'apprentissage sûr et confortable », déclare Carolien Schalenbourg, chercheuse et lectrice en santé et innovation à l'UCLL.

"L'outil représente une avancée importante dans la formation des infirmiers en formation. Il montre comment les nouvelles technologies ont en réalité le potentiel de faire progresser l'innovation dans le domaine de la santé," ajoute Jaskaran Sandhu, COO de TMC. "Nous pensons que cet outil de formation contribuera non seulement à une meilleure prise en charge des personnes en difficulté face à la suicidabilité, mais ouvrira également des portes à d'autres applications dans de nombreuses disciplines et domaines."

Ce projet n'est que le début, car une fois cette étape réussie, l'objectif est de s'étendre aux hôpitaux, à la police, aux pompiers et à d'autres parties prenantes au sein du secteur de la santé. Nous sommes fiers de contribuer à des projets innovants et précieux comme celui-ci et espérons que cet outil apportera beaucoup de bien à l'avenir.

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