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Nuestros jóvenes graduados ayudan en el desarrollo de una herramienta de realidad virtual para la prevención del suicidio.

11 octubre min.

Nos enorgullece presentar una herramienta revolucionaria de entrenamiento en realidad virtual en colaboración con la Universidad de Ciencias Aplicadas UCLL. Las conversaciones sobre el suicidio siguen siendo un tema tabú, por lo que UCLL inició una experiencia de realidad virtual para enseñar a estudiantes y enfermeros cómo tratar mejor a estos pacientes. Nuestros ingenieros del programa Young Graduate Program intervinieron para ayudar: transformaron la versión básica en un método de aprendizaje interactivo, escalable y hiperrealista.

El suicidio sigue siendo un gran problema en los Países Bajos, y ciertamente en Bélgica. En promedio, se registran más de cinco suicidios cada día combinando los Países Bajos y Bélgica. Bélgica tiene las tasas de suicidio más altas de toda Europa Occidental, según informa De Telegraaf. Esta herramienta de realidad virtual (VR) hace que las capacitaciones y conversaciones sean más accesibles, promoviendo así una discusión más abierta sobre el suicidio. Het Nieuwsblad comparte cifras alarmantes de 27 intentos de suicidio por día en Bélgica, y las pruebas iniciales indican que estos números podrían reducirse un 3,8 por ciento mediante el uso de este visor de realidad virtual. Anabel Wanzeele, de Health Innovation UCCL (2023), explica que estas cifras se basan en pruebas realizadas entre sus estudiantes. En estas pruebas, el 93% de los participantes reportaron un aprendizaje significativo y un sentido de seguridad gracias al uso de esta herramienta.

Los estudiantes de UCLL ya están utilizando esta herramienta en cursos sobre salud mental. Debido a la sensibilidad del tema, es importante crear un entorno seguro para practicar con conversaciones complejas. El escenario completo en la herramienta dura 20 minutos e implica una conversación con un paciente que tiene pensamientos suicidas. Los estudiantes tienen diferentes intervenciones en el escenario, en las que pueden elegir entre tres opciones. El paciente en el escenario reaccionará según la intervención elegida, y el usuario eventualmente recibe retroalimentación sobre la opción que eligió en dos ocasiones. “Notamos que los estudiantes ganan más confianza para tener estas conversaciones porque la herramienta crea un entorno de aprendizaje seguro y cómodo,” comenta Carolien Schalenbourg, Investigadora y Lectora de Salud e Innovación en UCLL.

"La herramienta representa un avance importante en la formación de enfermeras en entrenamiento. Muestra cómo las nuevas tecnologías realmente tienen el potencial de impulsar la innovación en el cuidado de la salud," añade Jaskaran Sandhu, COO de TMC. "Creemos que esta herramienta de formación no solo contribuirá a mejorar la atención para las personas que luchan con tendencias suicidas, sino que también abrirá puertas a otras aplicaciones en numerosas disciplinas y Service Areas."

Este proyecto es solo el comienzo, ya que, una vez que esta etapa se complete con éxito, el objetivo es expandirse a hospitales, policía, departamentos de bomberos y otros actores clave dentro del sector sanitario. Estamos orgullosos de contribuir a proyectos innovadores y valiosos como este y esperamos que esta herramienta genere mucho bien en el futuro.

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